一个有良好的语言表达和理解能力的孩子，能够清楚地描述内心的想法，能够从别人说的话中获得更多有用的信息；
语言表达逻辑性强的孩子，他的思维也有很强的逻辑性；
说话、阅读和识字是代表一个孩子语言能力发展的三个方面，而父母可以通过以下4个途径帮助孩子发展语言能力：
用心倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理，爸爸妈妈都要耐心倾听，最后再发表自己的意见；
安排一个家庭聊天时间，在这段时间里，全家人放下手中所有的事情，心平气和地进行交流，谈谈各人一天中的见闻。
自然地接触更多新鲜的词汇，培养倾听的良好习惯
妈妈先说一段话，说完后请孩子复述。妈妈在讲话中夹杂一两个新鲜的词汇。遇到这种不理解的词，孩子会向大人询问。这时，大人可以趁机给孩子解释一番。例如，什么叫“失望”，人遇到什么样的事情才会失望等等。这样，孩子就能逐渐理解一些新鲜词汇。
家长可以描述外出时的见闻，这样能引起孩子对周围事物的关注。
☆说说认识的人
这个游戏帮助孩子——
培养细致的观察能力，学会关注周围的人。
玩法：
孩子从幼儿园里回到家后，妈妈问：“请你告诉我，今天老师穿的衣服是什么样子、什么颜色的？”再请孩子描述小伙伴的特征，讲讲小伙伴的妈妈的长相和装扮。在马路上遇到熟人后可以问问孩子：“这位阿姨长得什么样子？”或是其他孩子经常接触的人：“楼下的保安叔叔长得什么样子？他经常穿什么样的衣服？” “交警叔叔都穿着什么样的衣服？”
建议
妈妈要表现得饶有兴趣，对孩子的描述给予肯定和补充。当然，也要引导孩子描述、形容时要有礼貌，尊重别人。
这是任何家庭都能随时随地玩的游戏。妈妈先说：“我家有只小狗。”爸爸必须接着说以小狗开头的一句话，例如“小狗爱吃骨头”，宝宝再接着说：“骨头很硬”等。
逢年过节，亲友聚会时玩这个游戏再合适不过了，每个人轮流起头。
从小培养孩子良好的阅读习惯，可以丰富孩子的词汇，积累更多的语言材料，更有人说：“给孩子一本书，就是给他开一扇窗，让他们看得更多、更远，生命更加宽广。”
在光线明亮的房间或角落，铺上地毯或垫子，让孩子找到看书时的舒适感觉。
在不影响他人的情况下，孩子自己独立朗读一篇短小的文章或是有插图的故事，是很有成就感的事情。而且，大人还可以帮孩子纠正不正确的发音。家长也可以出声阅读，因为你的声音是孩子最直接的模仿对象。你的阅读风格也会直接影响孩子。
在书架上摆上孩子和大人的书，不要担心孩子弄乱了你的书。因为慢慢学会成为一个爱书人。