活动目标：

1．通过观察生活中马桶的造型，大胆畅想，并能用语言讲述自己的设想。

2．运用手捏的方法创作表现不同造型、不同外观的马桶。

3．能根据自己的创意构思、设计制作。

活动准备：

1．利用保健教育时间，随机提醒幼儿注意观察生活中所见马桶的不同造型。

2．课件：多变的马桶。

3．陶泥、操作工具等。

4．故事：《我要拉巴巴》。

活动过程：

1．幼儿听故事《我要拉巴巴》，导人活动。

教师：故事里的小动物真能干，都会独自上厕所大小便了：你们平时上厕所时发现卫生间的马桶是什么样的？坐在上面有什么感觉？想象一下。 （幼儿自由畅想，大胆讲述）

●由趣味故事导入活动，大大提高了幼儿对本次活动的积极性；从日常生活经验进行畅想，为幼儿的想象插上了无形的翅膀。

2．欣赏自制课件：多变的马桶。

（1）教师：老师也收集了很多马桶的图片，我们一起来欣赏一下，看看与你们平时看到的马桶有什么不同。

（2）启发幼儿用手捏的方法创作表现不同造型的马桶。

教师：请你用陶泥尝试制作不同造型、不同外观、多功能的马桶。

3．展示作品，结束活动。

活动延伸：

将幼儿作品陈列在班级展示区，让幼儿担当讲解员，讲述各自的马桶畅想曲。

环境创设：

开辟“生活小常识”专栏，展示如厕时的相关常规，培养幼儿的生活自理能力。