家长尤其应该尽力和孩子沟通，站在孩子的立场上，尽量理解孩子的“令人无法理解的语言”，理解孩子的奇特行为。若沟通不畅，孩于可能会形成一些不良行为，生病、精神不佳，环境变化时过于兴奋或害怕，承受不住压力等。
家长还应该注意教学内容的生活化，训练孩子日常用得着的能力。
对于轻度的孤独症患儿，应争取送到普通幼儿园，并与幼儿园老师保持密切联系，互相配合，以便提高教育训练的效果。
我国目前约有50万孤独症患儿，并且每年以约千分之一的速度在增加，他们无所谓欢乐，也不知道痛苦，可是他们也是孩子，也需要爱和阳光!让我们以永不放弃的努力去创造生命的奇迹吧!
摘自《幼教博览》杂志2007年11期