活动目标：
1、引导幼儿观察人物头像细微的特征。
2、能抓住最爱的人的头像的特征来作画，并用置换的方法，把头像与其他事物融合成一副有趣的画。
3、培养幼儿观察力、创造力、审美能力。
活动准备：
最爱的照片
活动流程：
一、 请幼儿欣赏介绍照片
1、你的照片上是谁？她长得怎样的呢？
2、她为什么是你最爱的人？
二、 引导幼儿观察人物的特征
1、现在请大家都仔细看看你最爱的人头发是怎样的？
2、眼睛是怎样的？
3、眉毛是怎样的？
4、鼻子是怎样的？
5、嘴巴是怎样的？
三、 教师拿一位孩子的照片示范作画
1、这位妈妈的头发是怎样的？眼睛、鼻子、嘴巴是怎样的？
2、教师边说边画下来。
3、教师把画好的画，与大树的身体融合起来，形成一副奇妙的画。
4、你们说这个人的头像还画上什么东西的身体呢？
四、 请幼儿作画
1、根据自己照片来作画
2、把画好的画与其他事物进行置换，形成一副奇妙的画。
五、 自评、互评。
1、请幼儿欣赏介绍自己的作品
2、欣赏介绍同伴的作品。